État de l'art


État de l'art

L'état de l'art est l'état des connaissances et des règles existantes sur un sujet d'étude dans tout domaine des sciences et techniques, arts et métiers.

Faire l'état de l'art consiste à rechercher toutes les informations, publications formelles ou informelles, découvertes, nouveautés et inventions sur toutes les dernières avancées scientifiques, techniques, économiques ainsi que sur les travaux antérieurs ayant un lien avec le domaine sur lequel on s'apprête à travailler.

Cette démarche est préliminaire à tout travail de recherche ou d'application.

L'emploi du terme est à relier à celui d’état des connaissances dans les domaines de la recherche scientifique ou de la recherche médicale, ainsi qu'à celui de règles de l'art en architecture, en ingénierie et dans le bâtiment et les travaux publics.

Sommaire

Traduction en anglais

L'expression state-of-the-art signifie à la pointe, ultramoderne. Cela ne fait en aucun cas référence à une somme de connaissances passées. On y préférera par exemple l'expression previous studies ou mieux encore state-of-the-art review. En matière de brevet, "state of the art" est utilisé par les instances officielles dans les textes anglais (voir ci-dessous).

L'état de l'art dans le commerce et l'industrie

Dans une entreprise, avoir une bonne connaissance de l'état de l'art consiste principalement à assurer la veille technologique.

L'état de l'art et les brevets

L'état de la technique, autre appellation de l'état de l'art, permet de préciser les critères de nouveauté pour un brevet européen : « Une invention est considérée comme nouvelle si elle n'est pas comprise dans l'état de la technique. » [1]

L'état de l'art en recherche

Une thèse, par exemple, commence par faire l'état de toutes les recherches qui ont été faites dans le domaine. Ce n'est qu'à partir de cette recherche bibliographique que le (futur) chercheur pourra faire des avancées réelles.

Exemples de sujets d'états de l'art en recherche :

  • "Avant de faire mes recherches sur les bases de données d'Hippocrate, dites-moi ce qu'on sait faire en termes de gestion des droits appliquée à la protection de la vie privée".

Problématique, méthodes

Il est nécessaire de :

  • Élargir le sujet : penser à tout ce qui a lien avec ce sujet
  • Prendre connaissance du milieu : trouver plus d'informations, souvent intuitives, sur les méthodes et les lois utilisées dans ce milieu. Cela participe à élargir le sujet.
  • Définir des axes de recherche, à partir de la connaissance du milieu.
  • Trouver des documents éloquents : les recherches doivent mener, dans chaque axe défini ci-dessus, à l'étude de plusieurs documents expliquant les découvertes, standards et recherches dans le milieu.
  • Souvent, il est nécessaire d'expérimenter par soi-même certains points.
  • Rédiger une synthèse destinée au bon public : faire une synthèse pour un ingénieur (ex : employé dans une SSII) est réellement différent d'une synthèse pour un chercheur. La première expliquera comment on peut appliquer les connaissances actuelles de la science à ses besoins; la seconde expliquera quelles sont les zones d'ombre et les besoins actuellement constatés.

Références

  1. Convention sur le brevet européen - article 54 -: [1]

Exemples

Liens internes


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Contenu soumis à la licence CC-BY-SA. Source : Article État de l'art de Wikipédia en français (auteurs)

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